马村镇“场景式”微宣讲深入人心

一是“红色”场景受教育。在马村镇欧隆小学红色教育主题文化广场设立济宁市和嘉祥县早期党史、革命人物事迹、奋斗历程以及马村籍革命英烈等红色资源模块，为党员教育培训提供鲜活、生动的本土红色“传家宝”。依托广场推出讲好一个红色故事、诵读一首红色诗歌、宣讲一次红色党课等实践活动，以实物、实景、实例、实事为载体，累计开展“沉浸式”现场教学活动20余次。二是“工作”场景学方法。注重把理论宣讲融入中心工作，班子成员率先在理论学习中心组、主题党日等重要会议上“讲先进地区先进故事”，以事查理、以理行事，示范带动党员干部围绕重点工作、攻坚任务，自觉主动找故事、讲故事、悟方法、促工作，推动基层党员在工作一线现场“讲故事、学理论”，推动理论宣讲与实际工作双向衔接、相互推动，真正实现双落实、双提升，为更好马村发展汇聚起磅礴思想力量。三是“志愿服务”暖民心。马村镇探索“理论宣讲+志愿服务”的做法，在志愿服务为群众办实事中融入故事，依托“文明网格”志愿服务优势，到老党员、老退伍军人家里，拉拉入党入伍的岁月故事，引发他们对过去生活的回忆，对现在美好生活的感慨；针对青少年学生们就讲讲爱读书好学习的故事，引导他们树立远大理想，从现在开始不负青春年华，争做志存高远、堪当重任的时代新人。以故事为桥梁，既提升了志愿者的思想境界，增进了双方的思想交流，又有效推动了理论宣讲向基层群众的延伸，达到了事半功倍的效果。