2010年郑洪布老师承担起了嘉祥县满硐镇中学的学生资助管理工作，回首十年的农村中学资助工作，他颇有感触地说：“做了这么多年的教育扶贫工作，能为贫困家庭的学生提供实实在在的帮助，这就是最有意义的事情，我感到很充实，也很幸福。”
在平时的工作中，郑洪布认真学习习近平总书记关于扶贫工作的重要论述和视察山东重要讲话、重要指示批示精神，他以强烈的责任担当意识，把国家关于脱贫攻坚的大政方针实践到扶贫解困的小事中去。工作之余，郑洪布潜心学习，不断适应新时代下的工作要求。资助工作要求数据信息精准，面对大的信息量，他开始感受到以往所掌握的电子表格处理方法不足以应对目前的工作，一个偶然的机会，他从县学生资助中心那里学到了电子表格VLOOKUP数据比对的操作方法，他如获至宝，回家研究到深夜，逐渐熟悉了操作技巧，逐步适应了大量的信息处理要求。
为了真正关心贫困儿童的成长，让孩子们感到自己有依靠、被关怀，多年来，他扎实推进精准关爱活动，给孩子们送去祝福，送上文具书籍，他还经常走访贫困学生家庭，把党和国家的关怀送到群众身边。他说：建档立卡户家长普遍文化程度不高或者年龄稍大，对资助情况不明白，接受学习信息又慢，所以要耐心的做这项工作，用自己的真诚及爱心换取他们的理解支持。
受新冠肺炎疫情影响，学生们开启了网课学习。满硐镇徐村建档立卡户学生张*美，是学校毕业班的学生，她的家里没有开通网络。郑老师了解到情况后，一方面联系张*美鼓励她好好学习，另一方面及时向学校汇报相关情况，学校立即联系了电信公司，及时将网络接到了张*美的家中。郑老师说：“不能让任何一个建档立卡家庭的孩子上不起学，作为老师我们是学生亲近的人，应该尽我们的绵薄之力为学生搭建良好的学习平台”。
郑老师的档案橱里，整整齐齐摆放着历年资助档案，他说：“要确保档案信息真实、全面、精准，做到底数清、问题清、任务清、对策清、责任清，确保精准建档、精准资助。我们根据每一位贫困学生档案信息，研究教育救助类型，分门别类实施救助，精准施策，为每一名贫困学生制定一套科学合理的教育救助方案，确保不漏一户，不落一生。”被资助的学生中很多顺利完成了学业。他说：“每每了解到受资助的学生考上了大学，自己觉得这些年做的资助工作就值了，这项工作的确很平凡，但却能起到不平凡的作用，帮助困难家庭学生走上励志的道路。”
郑洪布努力践行着“大爱在教育，奉献在岗位”的教育宗旨，他希望通过自己的努力，可以让更多的学生感受到党和政府的关怀和浓浓的师爱，让他们有更多的机会去拥抱自己的梦想，让每一个贫困家庭燃起希望的种子。（作者：徐子良 审核：楚黎静）
